El Colegio de Profesores emplazó al ministro de Hacienda, Jorge Quiroz, durante la presentación del gremio ante la Subcomisión Especial Mixta de Presupuesto.

El presidente del gremio docente, Mario Aguilar, detalló que el presupuesto de Educación no crece. “Según la propia Dipres varía 0,0% real, lo que depende de la decisión anual del Ejecutivo”, indicó.

Asimismo, el líder gremial, evidenció que cae el financiamiento la infraestructura, el apoyo a municipios, los programas de calidad, formación y evaluación docente; la salud escolar, las becas y aportes a universidades estatales.

Al término de la instancia, Aguilar señaló que “hemos expuesto en la Subcomisión Mixta de presupuestos para tratar el tema de educación y particularmente con lo que tiene que ver con la educación escolar, los SLEP y los distintos recursos que se recortan, porque la mayoría de los programas se recortan o desaparecen”.

“También se está hablando de despedir 2 mil docentes en circunstancia que en Chile no sobran profesores y así lo demostramos, no sobran, lo evidenciamos con cifras. Se está hablando de fusión de cursos y demostramos el daño que eso hace a la educación chilena es enorme”, precisó.

El presidente del Colegio de Profesores dijo que “como estas políticas vienen del ministro de Hacienda, lo desafiamos, lo invitamos a que esté tres días en una escuela que tenga un curso de 35 estudiantes, de los cuales 10 o 15 pueden ser alumnos con diagnóstico de neurodivergencia, quienes requieren una atención personalizada, a ver cómo le va en esos tres días”.

“Habla con tanta facilidad de recortar recursos, de aumentar el número de alumnos en la sala de clase, de disminuir los FAEP, de disminuir programas como bienestar socioemocional, cuando hay tantos problemas de convivencia y desde una cómoda oficina de Santiago, en el Ministerio de Hacienda, en Teatinos, se toman decisiones que van a afectar gravemente a las comunidades educativas”, enfatizó Aguilar.

El líder gremial recalcó que: “Hemos venido a levantar la voz con fuerza y demostrar con cifras, con estudios, con análisis como se va a generar un grave daño a la educación chilena y que no es verdad que los presupuestos estén aumentando, porque lo que aumenta son aquellas leyes que son permanentes, por lo tanto, es una obligación del Estado financiarlas, pero todo lo que son programas, que son decisión del Gobierno, los están disminuyendo o desapareciendo”.

Finalmente, mencionó que esperan que la “ministra de Educación, que el ministro de Hacienda, se atrevan a responder a nuestro desafío de estar tres días en un colegio público a ver cómo les va, a ver si cambia su percepción de lo que es la realidad de la educación chilena hoy día”.

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